pablo federico licitra intec educación y nuevas tecnologías
e-portfolio de Pablo Licitra  
 
  Formación y capacitación 14-05-2024 14:24 (UTC)
   
 
  • Profesor de Educación Primaria (título obtenido en la ENS Nº10 "Juan Bautista Alberdi")
  • Diplomado en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO, Argentina)
  • "La Educación en la Sociedad de la Información". Seminario (FLACSO, Argentina)
  • "Como las TICs transforman la escuela" seminario Internacional (UNICEF-UNESCO-IIPE. Buenos Aires)
  • "Jornadas de intercambio de experiencias pedagógicas". Mención especial (Distrito Escolar Nº12 CABA)
  • "Actividades para conocer las ideas previas de los alumnos en las clases de Biología" Taller. (Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. UBA)
  • "Instituciones Educativas: conflictos y campos de intervención". Curso. (Instituto de perfeccionamiento Docente Santillana)
  • "La evaluación: ¿cómo enfrentar el desafío?. Curso. (Instituto de perfeccionamiento Docente Santillana)
  • "Animación 2D para producciones multimediales". Curso (CEPA)
  • "Matemática. Estudiar geometría y pensar su enseñanza. Curso (CEPA)
  • "Construcción de sitios web". Curso (CEPA)
  • "Con ojos de físico". Curso (CEPA)
  • Cursando en la actualidad el 5º año de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Buenos Aires (FADU)
  • Cursando la carrera de Educación para el Adulto y el Adolescente (UDA)
 
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  Ejercicio profesional actual
Actualmente formo parte de la Coordinación de Incorporación de Tecnologías (INTEC) del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Me desempeño como Asesor Pedagógico en Tecnologías (APT) en el Distrito Escolar 20 de la CABA, función a la que accedí por concurso interno en 2009.
Dentro de mis tareas se incluyen:
• Realizar el seguimiento pedagógico de la totalidad de las escuelas de los Distritos Escolares a mi cargo.
• Asesorar, dirigir y supervisar el trabajo de los Coordinadores Escolares de Tecnologías en cada escuela, mediante visitas periódicas.
• Articular las acciones que llevarán a cabo los Coordinadores Escolares de Tecnologías con el equipo de conducción de las escuelas.
• Asesorar a los equipos de conducción de las escuelas a mi cargo en la integración de tecnologías al Proyecto Escuela, y en la generación y promoción de proyectos integradores.
• Funcionar como principales interlocutores con todos los actores implicados, interactuando con docentes, CETs y equipos de conducción.
• Recoger y sistematizar las demandas, propuestas y expectativas de los docentes, CETs y
capacitadores implicados, y viabilizar los medios para su concreción.
• Seleccionar recursos y estrategias pedagógicas que permitan desarrollar propuestas de aprendizaje con TIC.

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